Hoe reageren toekomstige leraren op extreme uitspraken van hun leerlingen? En hoe laten ze iedereen op een goede manier aan het woord, zonder dat iemand zich buitengesloten of ondergesneeuwd voelt? Daarover gaat deze unieke training, speciaal ontwikkeld voor studenten van lerarenopleidingen. In een opleidingsreeks van minimaal 4 trainingsmiddagen word jij bevoegd om de training ‘Omgaan met wij-zij-denken in de klas’ te geven aan jouw studenten.
Training geven als docentenopleider
Programma
Het traject start met een verzorgde training voor één van jouw klassen, waarin je ervaart wat de training met jou en jouw klas doet. De klas gaat direct aan de slag met het oefenen van gesprekstechnieken en werkvormen met behulp van interactieve games en een trainingsacteur. Zo ontdekken zij de dynamiek die schuilgaat achter polarisatie en wij-zij denken en hoe je daar op een constructieve manier mee om kunt gaan.
Na deze voorbeeldtraining volgen er twee intensieve trainingsmiddagen waarin de verschillende onderdelen van de training worden uitgelegd en geoefend. Ten slotte geef je zelf de training aan één van je klassen, onder begeleiding van onze trainer.
Wat levert het jou als docentenopleider op?
- Inzicht in de dynamiek van wij-zij-denken
- Verschillende gesprekstechnieken voor een uitnodigend en begrensd gesprek
- Vaardigheden in het aanleren van gesprekstechnieken en houding
- Vaardigheden in het werken met een trainersacteur
- Bewustzijn van de verschillende rollen die je kunt aannemen
“Wat een cadeau om deze training te mogen krijgen!” Docentenopleider
Praktisch
Duur training minimaal 4 middagen van 4 uur
Aantal deelnemers 3 tot 10
Kosten informeer naar de mogelijkheden (mail info@criticalmass.nl)
Literatuur en werkvormen
- Inzicht in de dynamiek van wij-zij-denken (Bart Brandsma)
- Begrenzen en Uitnodigen (Leon Meijs)
- ABC-model (Albert Ellis)
- Deep Democracy (Myrna en Greg Lewis)